指令

时间学习发生!您的学生出现上课的第一天。你走在和...?

什么是你制作你的大部分时间,学生对自己的学习策略?有点令人不安的想法是,所有的努力可能是徒劳的 - 你的教学努力并不总是意味着学习发生。通常,有我们可以使用实际的帮助我们的学生好好学习策略。 

我们想帮助你,帮助你建立你的工具箱使用这些策略,考虑不同的方法来提供教学,找出有用的问题的策略,以促进思考,如何建立你的存在,如何充分利用上课的第一天,并得到要知道你的学生,如何连接您的课程的地方,以防止抄袭,以及如何利用技术来支持学习的工具。

教育开发食谱

Digital Recipe这是由教育发展社区使用提供切合实际的想法的集合。根据烹饪书的概念。供 首发 (破冰), 主修课 (想法,研讨会和活动)和 甜点 (方式获得反馈或评价)。

怎么样使用破冰船 硬币?或 红绿灯评估 检查的理解?你是否想要 速度日期课程大纲?谁不喜欢呢?有几十个主动学习策略,在这里解释,以支持cmtn的使命创造冒险的途径来改变生活。快乐烹饪!

信贷约克大学和其他贡献者从教育发展的社会对这个 优秀资源.

 

unsplash车标-网易彩票 安妮·斯普拉特

技术和教学

技术总是在不断发展。考虑这些报价:

“今天的学生无法准备树皮来计算他们的问题。他们依靠自己的石板更加昂贵。当他们的石板被丢弃他们会做什么和它打破了?他们会不会写!”
教师会议,1703
“今天的学生取决于纸太多了。他们不知道如何在石板乱写粉笔灰遍布自己。他们不能正确地清理石板。当他们用完的纸张他们会做什么?”
校长协会,1815
“今天的学生在墨水依赖太多了。他们不知道如何使用笔刀子削一削铅笔,钢笔和墨水永远无法取代的铅笔。”
全国教师协会,1907年

资源: whiteboardblog.co.uk/2008/01/why-change/


这些让我们笑起来,因为我们可以看到,石板,然后再纸笔没有毁掉学习,但是,当一个新的技术片呈现给我们做我们曾经回应以同样的方式?在教学时,技术从来都不是(使用技术的缘故技术),而学习是一点,我们必须要问的技术如何能够帮助我们,作为教师,帮助学生学习,我们必须愿意扩大我们的舒适区和点学会做一个朋友搞技术的学习。

一些我们今天提供给我们的工具,如触摸屏投影机,文件阅读器, brightspace(D2L),视频会议,虚拟现实和智能手机渠道来创造利益,交流和学习。我们希望能帮助您找到一些办法,使这成为可能在你的课堂。

资源