视力 

斯蒂芬妮·福赛斯
主席(2000- 2010年)
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“多年来,原住民和西北有梅蒂斯已经在中学后教育机构呼吁提供更多的欢迎和支持性的学习环境,为他们的学生。从教室到建筑物的建筑,西方殖民的价值观和观点已经超越。在西北,的凡百分比 第一 人民是人均比BC和加拿大许多地区其他地方更高,海岸山书院认为它有责任提供更多的文化相适应的学习环境。因此,我们试图完成埃斯特多种方式,通过建立传统的第一民族结构图案后,包括建筑。

通过waap建设 Galts'ap长屋,加拿大首先在一所社区学院,三阴正在以证明这是所有的人在西北,不只是对于非土著学生的大学又迈进了一步。也许你还记得,不到10年前,就读三阴原住民学生比例远远低于今天的水平是。虽然不强制要求的数字,我们估计,总体而言,不到15%的学生的身体%是土著血统。今天,我们已经取得了整个学院的许多变化来认识和庆祝丰富的文化和生活在西北的这些改变成功土著人的知识,我们的学生的身体部分被证明 - 其中近50%是现在的原住民血统。 ESTA百分比是比较有代表性的地区的人口的多少。

waap Galts'ap是一个非常谨慎的尝试提供了一个学习环境,不求同化纠正殖民,而是旨在鼓励西北部原住民丰富的传统和文化的理解,尊重,认识和庆祝活动。在这样做的,我们希望我们能够创造一个聚集地,其中西北地区的所有的人都能在特殊事件的会议,学习和吸引力。

waap Galts'ap是证明了大学的承诺,更恰当地服务原住民学生,并加强在努力使这所大学的所有学生一个友好的地方我们精诚“。

“WAAP Galts'ap正在对原住民社区产生深远的影响。通过这个建筑,我们正在帮助带回的文化,这是几乎丧失的物理表现,由于先前加拿大的法律和政策。设计和WAAP的建设 Galts'ap从事原住民长老和社区成员已经产生显著的骄傲,所有权和情感的过程。“

waap Galts'ap旨在为我们所服务的学生和社区收集和学习的场所。作为物理设备,它可用于特殊场合,活动,聚会和学习会议。作为西北地区第一民族艺术和建筑的展示,在长屋提供ESTA地区第一人民和惊人的美丽符号及其丰富的文化表达的传统一瞥“。

“当然,我们面对我们面临的挑战随着长屋的建设。首先,基础倒入倒退,作为具有正门建筑面高速公路不被了解的文化意义和计划被认为已被错误地“转身。”然后,日志为建筑所需的大小忠实于传统的风格,几乎不可能找到 - 它通过几个月至少八个将整个项目回来。然后,我们有处理海量日志和起草这些挑战;这些都是不容易的时代。然后,它像,但我们转过一个街角,事情开始明朗起来。同时也出现了沿途的一些挫折,有没有什么比较最初的几个月;人们自豪地工作在这样一个令人惊叹的建筑。

钱也受到了挑战,仍然如此今天。我在奋进甚至当所有的人都没有美元到位感谢理事会。捐赠仍然是在未来,我希望人们看到大楼时他们会意识到支持ESTA倡议的重要性。“

“2010年5月8日,将是一个美好的一天。它有意与我们的年度教育工作会议的原住民的最后一天,即我们称呼它,收集一致,因此人们来自世界各地的将是与我们共同见证这一历史性的时刻。在那里有没有一个人,我也遇到谁已经有ESTA的建筑,谁不完全与正在创建什么印象深刻的一瞥。我期待着分享ESTA随着学院社会和公众,看到人们的脸上的表情,听到他们的反应,当他们看到大楼的第一次。我期待着分享尤其是这一天,长辈和第一民族的人都有与我们合作,使梦想成为现实ESTA。